Grafolojide Temel Kavramlar: Boyut – Modül 4

Bir önceki dersimizde kağıdın düzeninden bahsetmiştik. Düzen kavramı içinde kağıtla ilgili hangi soruların yanıtlanması gerektiği ve düzenin kişinin hayatıyla ilgili ne anlattığı ile ilgili bilgiler verdik. Bu bölümde yazının boyutu hakkında konuşacağız. Nesnel bir parametredir. Çünkü yazının hem yüksekliği hem de genişliği ölçebilir . Bize çok fazla bilgi sağlayan bir değişkendir. Harflerin boyutu aşağıdaki gibi birçok nedenden dolayı değişebilir: Benlik Kavramı “öz” Psikolojik açıdan bakıldığında,“Grafolojide Temel Kavramlar: Boyut – Modül 4” yazısının devamını oku

Grafolojide Temel Kavramlar: Düzen – Modül 3

Merhaba; önceki dersimizde “Temel Harf Bölümleri”ne değinmiştik. Şimdi grafolojinin 8 temel kavramından biri olan “düzen” in ayrıntılarına bakalım. Metin içindeki düzen, ilk an da gözlenen şeydir, ilk izlenimdir Düzen kavramı altında “her şeyin yerinde ya da dağılmış” olup olmadığına bakacağız. Yazının net, temiz, okunaklı olup olmadığını ve metin kenar boşluklarının kapladığı alanı değerlendireceğiz . Yazının ilk bakışta verdiği izlenimi analiz etmek yazının grafik“Grafolojide Temel Kavramlar: Düzen – Modül 3” yazısının devamını oku

Neden Klavye Değil Kalem?

Yazı yazmayı basitçe tarif et deseler; “3 parmak çiziyor, tüm vücut çalışıyor” derdim. Peki yazı yazmak nasıl tüm vücudu çalıştırıyor? İlkokul birinci sınıfta öğretmen harf modelini en az 20 cm boyutunda göstererek yüksek sesle adlandırır. Öğrenci birkaç kez izledikten sonra yüksek sesle söyler. Bu yüksek sesle adlandırdığı harfi defalarca defterine yazar ve artık belli tekrarlardan“Neden Klavye Değil Kalem?” yazısının devamını oku

Temel Harf Bölümleri – Modül 2

Önceki modülde Grafik Mekan Sembolizmi’ni ele almıştık. Şimdi Temel Harf Bölümleri’ ne değineceğiz .İlk modülde kağıdın yazılı mekanını genel olarak analiz etmiştik.Özetle ilk bakışta olumlu veya olumsuz bir yazı ortamı olup olmadığına bakıp, kağıdı 5 ana bölüme ayırdık. Yazılı ve boş kısımlarını “sembolizme” göre değerlendirdik. Her harf, kelime ve metin bir önceki modülde ele aldığımız gibi“Temel Harf Bölümleri – Modül 2” yazısının devamını oku

Grafik Mekan Sembolizmi – Modül 1

Grafolojiyi anlamak için grafik ortamın özelliklerini ve sembolize ettiklerini bilmek gerekir. Grafik ortam yazı yazarken veya çizim yaparken kullandığımız kağıt alanıdır. Grafik alanın yani kağıdın düzenleme biçimini ve şekilleri anlamlandırmak için sembolizmi kullanırız. Grafoloji dünyasına, yazı analizi için kullanılan “sembolizm” kavramını ilk Max Pulver tanıtmıştır.(Max Pulver, 1889’da Bern’de doğan İsviçreli bir araştırmacı, psikolog ve grafolog’tur.) Grafolojide mekan“Grafik Mekan Sembolizmi – Modül 1” yazısının devamını oku

Resim Analizi- Bir Ağaç Çiz Testi

Baum Testi olarakta bilinen “Bir Ağaç Çiz Testi” Karl (Charles) Koch isimli bir psikolog tarafından geliştirilmiştir. Amacı kişiliğimizin yanı sıra temeldeki duygusal oluşumları da dışarı yansıtmaktır. Bu özelliği ile projektif bir testtir, yani iç dünyamızda olup biteni kağıt üzerinde görünür ve anlamlı bir hale getirir.  Ağaç testinin basit ve hızlı uygulanabilir olması onu çocuklar için“Resim Analizi- Bir Ağaç Çiz Testi” yazısının devamını oku

Çocuk Resimleri Analizi – Aile Resmi Testi

“Aile çiz testi” 1958 yılında ilk kez kullanılmıştır. Psikanalitik verilere dayanan projektif bir resim testi tekniğidir. Projektif olması, içeride olup bitenin bir teknik vasıtasıyla dışarı yansıtılması demektir. Temel amacı çocuğun ifade edemediği iç dünyasını ve çatışmalarını açığa çıkarmaktır. Özel bir araç, gereç ve mekana ihtiyaç duymadan kayıt ve kalem gibi bulunması kolay araçlarla resim tekniğini“Çocuk Resimleri Analizi – Aile Resmi Testi” yazısının devamını oku

Çocuğunuzun Dikkat Eksikliği mi Var? Grafoterapi İşe Yarayabilir.

Dünya coronavirüs ile tarihi günlerden geçiyor ve bizler bu günlere şahitlik ediyoruz. Fakat hayat devam ediyor ve biz böyle zamanlarda akışı olabildiğince devam ettirerek çocuklarımıza destek ve model olmaya çalışıyoruz. Uzaktan eğitimin gündeme gelmesi ile çocuklar eğitime bir süre ailelerinin gözetiminde devam edecek. Ailelerin en büyük soru işareti ise okulda sağlanan disiplin ve düzenin evde“Çocuğunuzun Dikkat Eksikliği mi Var? Grafoterapi İşe Yarayabilir.” yazısının devamını oku

Esneklik

Eğitimci, hitap ettiği kitle kaç yaşında olursa olsun esnek ve dayanıklı olmalıdır. Peki esneklik nedir?  Fizik yasalarına göre; bazı dış etkenler nedeniyle deforme olan maddenin orijinal formuna geri dönme yeteneğidir. Bitkilere bakın; dışarıdan uygulanan tüm baskı ve güce rağmen, sıkıştığı yere göre şekillenerek çevre şartlarına  uyumlanması onları “dayanıklı” kılar. Aslında insan psikolojisi için de esnekliğin“Esneklik” yazısının devamını oku

El Yazısı ve Beyin Gelişimi

Beyin ne yapar? Beyin, vücutta birden fazla işlevi düzenleyen büyük hiyerarşik sinir yapısıdır. Bu karmaşık bağlantı ağında milyonlarca nöron harekete geçer ve ekip olarak çalışır.   Yazdığımızda ya da çizdiğimizde, yazan ya da çizen beyindir. El sadece verilen emri yerine getirir. Beyin, farklı organlarından bağlanan nöronlar aracılığıyla bilgiler gönderir ve el nihai sonuçtan kaynaklanan hareketi“El Yazısı ve Beyin Gelişimi” yazısının devamını oku